【本网讯】为深入贯彻落实全国教育大会精神，提升应用型课程建设水平，推进教师专业化发展，5月2日至8日，由应用型课程建设联盟主办的应用型课程开发云工作坊在线举行，学员来自成都大学、南阳理工学院、广西医科大学第一附属医院、河北东方学院、齐鲁理工学院、山西工商学院、河北民族师范学院、云南经济管理学院等不同学校。

在5月16日的结业论坛上，会计学院财务管理专业教研室主任周福萍副教授作为优秀学员代表在结业论坛上进行了课程成果展示。主要从课程定位、课程设计、课程实施、课程评价进行《会计信息系统》课程的分享。她说，该课程重新根据教育标准、职业标准、社会需求和办学特色梳理了财务管理专业人才培养目标的制定依据和流程，优化了人才培养；以“四真三化”为原则，基于课点的数量、质量和序量重构门课矩阵，通过三级矩阵法设计《会计信息系统》课程，明确了教学改革的本质是课点的重新组合；态度点是隐性教学目标，课程思政是讲好知识点、技能点背后的故事，实现“盐溶于水”式的教育，将“守好一段渠、种好责任田”落到实处；以课点或教学目标为单位进行可测量、可量化的达标式考核，检测学生学习效果，实现一个自上而下分解、自下而上达成的课程逻辑。

周福萍和陈碧莲二位老师获得“优秀学员”称号。会计学院教师的积极表现得到了应用型课程建设联盟团专家的肯定。党建结合，思政引领，会计学院将继续鼓励老师们参加各种应用型课程学习，深化对应用型课程的认识，掌握应用型课程建设开发的思路和方法，打造具有高阶性、创新性、挑战度的“金课”，促进各个专业的课程改革。（撰稿人：利雅；图片提供：陈碧莲）